人文艺术学院举办2018年教师课堂教学比赛
2018年9月26日下午，我院在学术苑101教室开展了2018年人文艺术学院教师课堂教学比赛。出席本次比赛的领导有院长王冠、院党委书记副院长杨占伊、副院长刘山河，担任本次大赛的评委是冯文楼、张立国、高淑玲、张羽、韩炳杰、周东华、朱美英、黄孟芳、邢媛园以及部分学生代表。通过各系初选，共有13位教师参加了今天的教学比赛。
进过激烈的角逐，共评选出三等奖5名：分别是宗亚妮、杨喃、张笛声、付永超、张维政；二等奖4名：刘晓琳、赵翔、王洁、康战强；一等奖3名：曹云云、赵丽春、薄鸿宇；特等奖1名：武怡华。
评委张立国对此次比赛进行了点评，指出了本次比赛的优点和不足，并对广大教师提出了几点建议：第一，要注意对讲课内容的选择与加工，最基本的要让学生听明白这节课是在讲什么知识，不能过于简单，也不能过于复杂。第二，要注重时间的把握。老师要努力用最短的时间，用最简洁的办法，把授课内容给学生讲清楚。第三，要注意与学生进行良好的互动。很多老师在此次比赛中邀请了学生，但是缺乏有效的互动。要知道，学生不仅仅是听众，更是课堂效果的直接反馈者，老师在讲课时要注意学生的反应，要与学生进行多交流。
张国立指出，一个好的教育的感悟分为三层：第一层：好的老师都有一个共同的特点：清楚。第二层：简洁而清楚。第三层：简洁清楚又有美感。最后，张立国教授提出，字如其人，板书一定要写好，通过板书树立好自己的形象。
王冠院长在比赛最后总结致辞。并指出举办这个比赛主要有 三个目的：一、进一步强化“课堂第一、教师第一、教学第一”的理念。课堂是最重要的阵地，教师实现个人的人生价值主要是通过课堂上的50分钟。因此，我们要严抓课堂，同时也让老师获得真正的荣誉感。二、推动课堂教学改革，强化学生的主体地位。改变老师讲、学生听的惯性思维，让学生真正的参与进课堂，在老师的引导下成为课堂的主人。三、课堂不仅要开放严谨，还要达到七个维度，即知识的厚度、学科的宽度、师生的活跃度、时间的长度、方法的量度、情感的温度。
最后王院长说道，期望大家能珍惜这样一个机会，继续努力，争取在今后的教学比赛活动中做得更好！
