为进一步贯彻落实十七届六中全会关于推动社会主义文化大繁荣大发展精神，提高我校青年教师的科研水平，科研处在全校范围内努力挖掘项目潜力，积极组织申报陕西省民办高等教育发展专项资金（科研部分）项目。截至目前，全校教职工共申报150项，其中重大项目38项；一般项目64项；青年项目48项搞好科研课题研究是提高科研工作的首要问题。面对学校在科研方面这样的高投入和支持，我受到了极大的鼓舞！
作为年轻教师，尤其是即将评定副高职称，那么更应该有一些有价值的科研建树，才能对得起我教师的称号，正如爱因斯坦所说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。因此我对自己提出以下要求，希望能努力完成。
1、工作目标及要求：
（1）、围绕学校工作目标，以全面实施素质教育为中心，以大力推进课堂教学为契机，不断学习教育、教学理论和新课程精神，认真开展课题研究工作，不断提高教科研能力，不断提高学校教育教学质量。
（2）、扎实课题研究，规范研究过程，做好资料积累。
（3）、积极参加市级以上的论文研究，努力争取好成绩。
（4）、争取在这一年内参与省级科研项目一项，市级科研项目一项，发表论文最少2篇，并且有一篇发表在国家级核心刊物上。
（5）、对于我上个学期已申报的项目，积极做好充分调研论证、信息收集整理工作，修改、充实、完善立项论证报告，为开展论文做好准备。
2、主要工作措施：
A、加强理论学习，做学习型和科研型教师
(1)、加强学习，补足底蕴。采取集中学习（听讲座、参加教学沙龙等）与分散学习（进阅览室、外出学习等）相结合的办法，广泛涉猎有关教育教学及教育科研方面的一些杂志书刊，增强自己的科研意识，丰富自己的科研底蕴。
(2)、认真积累，加强反思。在平时学习的过程中勤做笔记、勤于反思、勤写体会，认真记好学习笔记。学习笔记要以新课标的内容为主，并在“学习体会”一栏中明确他人的先进理念或做法对自己实施新课标的帮助和启发，切实提高学习笔记的实效。
(3)、将在博客上发布有关“新课程、新理念、新教法”的学习材料，积极参与新课程实验的探讨交流。
B、以课堂教学研究为把手，促进专业化成长，增进科研实效。
（1）、在平时的研究过程中把课题研究中的问题与课堂教学有机结合，促进课堂教学的横向研究。
（2）、充分发挥课题的龙头作用，将课题组活动和教研组活动有机结合起来，以教科促教研。
（3）、及时总结课堂教学的得失，及时撰写教学案例，并着重对案例的反思，案例的内容最好能结合自己的课题研究。
李旭
2012.9.6
